Danas su učenici Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju u zanimanju Tehničar cestovnog prometa sudjelovali u realizaciji terenske nastave koja je organizirana u suradnji s predstavnicima uprava i voditeljima slijedećih tvrtki: Hrvatske ceste d.o.o., Županijske ceste Split d.o.o., te LDC Konzum – Dugopolje.
Stručni posjeti navedenim i sličnim poduzećima planirani su okviru Školskog kurikuluma, zbog upoznavanja učenika s tržištem rada te mogućnosti stručnog predstavljanja potencijalnim i zainteresiranim poslodavcima.
Učenici su se tijekom stručnog posjeta upoznali s tehnološkim procesima i suvremenim tehnologijama koje se koriste u Logističkom i distribucijskom centru Konzum u Dugopolju, zatim su posjetili tehničko operativni centar Županijskih cesta Split u Dugopolju te Centar za nadzor i upravljanje prometom, koji nadrzire brzu cestu Solin – Klis, Omišku obilaznicu i druge značajnije dionice.
Ovaj projekt, namijenjen je učenicima završnih razreda u zanimanju Tehničar cestovnog prometa kroz koji zainteresirani učenici mogu tijekom stručnih posjeta osim usavršavanja i jačanja poslovnih kompetencija iskazati interes za rad u navedenim tvrtkama.
Ovim putem koristimo priliku da se zahvalimo svim predstavnicima navedenih tvrtki na organizaciji, suradnji i gostoprimstvu, posebno našem bivšem učeniku Domagoju Marunici iz Županijskih cesta, koji je pomogao u realizaciji projekta te pripremi prigodnog domjenka za učenike.
Dana 9. travnja 2026. godine održano je predstavljanje Veleučilište u Šibeniku učenicima završnih razreda Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju.
Ova već tradicionalna suradnja između škole i Veleučilišta nastavlja davati odlične rezultate, što potvrđuje i velik broj učenika koji se nakon završetka srednjoškolskog obrazovanja odlučuju za nastavak školovanja upravo u Šibeniku. Najveći interes učenici pokazuju za studijske programe Računarstva, Prometnog studija, ali i Upravnog studija te Sestrinstva.
Tijekom predstavljanja učenicima su približene mogućnosti studiranja te perspektive zapošljavanja nakon završetka studija. Posebno je istaknut i Studentski dom Palacin, koji studentima pruža visok standard smještaja i kvalitetne uvjete za život i učenje.
Ovakvi susreti imaju velik značaj za informiranje maturanata i donošenje odluka o njihovom daljnjem obrazovanju, a dugogodišnja suradnja između institucija nastavlja se razvijati na obostrano zadovoljstvo.
TIŠ Ruđera Boškovića u Sinju ove je školske godine (2025./2026.) aktivno sudjelovala u zanimljivom obrazovnom projektu pod nazivom „Digitalni euro – mišljenje srednjoškolaca”.
Projekt je pokrenula Srednja škola Ivana Meštrovića iz Drniša, a odazvale su mu se čak 43 srednje škole iz Hrvatske i inozemstva. Cilj je bio istražiti što mladi znaju, misle i očekuju od digitalnog eura – budućeg oblika digitalnog novca Europske unije.
Digitalni euro projekt je Europske središnje banke (ESB) koji se intenzivno razvija i istražuje. Riječ je o digitalnom obliku gotovog novca koji bi građanima Europe omogućio sigurno, brzo i jednostavno plaćanje – putem mobitela ili kartice. Hrvatska, kao članica eurozone od 2023. godine, izravno je uključena u ovaj proces. Upravo zato je važno da mladi ljudi – koji će biti prvi korisnici ove tehnologije – budu informirani i aktivno uključeni u raspravu o njezinoj budućnosti. U svijetu koji se sve brže digitalizira, financijska pismenost postaje jednako važna vještina kao čitanje i pisanje. Mladi danas svakodnevno koriste digitalna plaćanja, online kupovinu i mobilne aplikacije no često bez dubokog razumijevanja kako ti sustavi funkcioniraju, koje podatke dijele i kojim rizicima su izloženi.
Ovaj projekt mladima nije samo ponudio znanje, već ih je potaknuo da kritički razmišljaju o novcu, tehnologiji i vlastitim pravima kao potrošača. Kroz istraživanje i raspravu učenici su postali svjesni da njihov glas i mišljenje mogu utjecati na oblikovanje financijske budućnosti Europe.
Dana 21. listopada 2025. naši su učenici u školskim prostorima pratili online predavanja uglednih stručnjaka Hrvatske narodne banke:
Adrian Poznić (Direkcija za europske odnose) – „Digitalni euro – kada dolazi? Što nam donosi?” Josip Pintarić (Ured za praćenje zaštite potrošača) – „Sigurnost internetskih i mobilnih plaćanja”
Predavanja su učenicima pružila uvid u aktualna europska kretanja u području digitalnih financija, ali i praktične savjete o sigurnoj uporabi internetskih i mobilnih plaćanja u svakodnevnom životu.
Tijekom studenoga 2025. učenici su ispunili online anketu u kojoj su iznijeli svoja znanja, stavove i prijedloge o temi digitalnog novca. Anketa je bila dio šireg istraživanja provedenog među svim školama sudionicama, čime je nastala vrijedna baza podataka o stavovima mladih prema digitalnom euru na razini cijele Hrvatske i šire. Rezultati istraživanja predstavljeni su na online susretu organiziranom u sklopu Svjetskog i Europskog tjedna novca – globalne inicijative posvećene promicanju financijske pismenosti mladih.
Sudjelovanjem u ovom projektu naši su učenici pokazali da su spremni aktivno razmišljati o financijskoj budućnosti Europe i svom mjestu u njoj.
I ovog Uskrsa suradnja s Udrugom Sinjski ferali je obogatila blagdanski ambijent u našem gradu.
U našim radionicama smo izrezali instalacije obitelji zečića, a izradili su ih učenici koji se obrazuju za zanimanje stolar, uz potporu nastavnika Bože Jankovića i Steve Kozića. Izgled instalacija su osmislili kreativni feralovci, dok su ih izrezali naši učenici.
Također, metalna konstrukcija koja je bila jedna od atrakcija izrađena je u našim radionicama uz potporu nastavnika Predraga Župića. Radi se o figuri na koju se vješaju jaja te je bila jedna od atrakcija ovog Uskrsa.
Cijeli projekt je koordinirala ravnateljica Marica Barać.
Tijekom veljače i ožujka 2026. kroz vrijeme korizme učenici 3. B i 2. B razrednog odjeljenja Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju u zanimanju stolar u suradnji s učenicama 4. C Gimnazije Dinka Šimunovića u Sinju proveli su školski projekt „Izrada postaja križnog puta“.
Pod mentorstvom nastavnika Željka Milanovića učenici Luka Čović, Marko Vučković, Josip Bikić i Luka Smoljo laserskim graviranjem na bukovoj furnirskoj ploči debljine 4 mm izradili su prvih sedam postaja Križnog puta.
Crteže za križni put su nacrtale učenice Gimnazije Dinka Šimunovića u Sinju 4. C razrednog odjeljenja Jelena Radoš (2., 4. i 6. postaja) i Valentina Klapež (1. i 3. postaja), pod vodstvom nastavnice s. Natanaele Radinović.
Crteži za 5. i 7. postaju su preuzeti s internetskih stranica https://www.supercoloring.com/media/coloring/339916/fifth-station—jesus-is-helped-to-carry-his-cross i https://www.supercoloring.com/media/coloring/339930/seventh-station—jesus-falls-a-second-time
Osim crteža učenici u zanimanju stolar su na stražnjoj strani ploče laserski ugravirali molitvene tekstove za Križni put mladih održan prošlog petka.
Navedene tekstove su čitali učenici Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju Lovre Šipić (2. C), Petar Bacelj (2. C) i Matej Mamuzić (3. A), pod vodstvom nastavnika Lucijana Kosora.
Učenici Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića sudjelovali su 23. ožujka 2026. godine u međunarodnom projektu Masterclass – Hands on Particle Physics, koji se održao u prostorima škole i trajao tijekom cijelog dana, od 9:30 do 17:30 sati.
Tijekom jutarnjeg dijela programa učenici su slušali stručna predavanja prof. dr. sc. Nikole Godinovića i dr. sc. Ane Šćulac s Fakulteta elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje (FESB) u Splitu, kroz koja su se upoznali s osnovama fizike elementarnih čestica i istraživanjima u području moderne fizike.
U poslijepodnevnom dijelu programa učenici su radili na analizi stvarnih podataka iz sudara čestica te su, poput pravih istraživača, pokušavali pronaći Higgsov bozon u velikom broju zabilježenih sudara. Time su imali priliku upoznati metode koje fizičari koriste u istraživanjima na velikim eksperimentima poput onih u CERN-u.
Cjelodnevni program zaključen je međunarodnom Zoom konferencijom, tijekom koje su sudionici iz različitih zemalja predstavili i usporedili svoje rezultate te raspravljali o dobivenim analizama.
Voditelji projekta na razini škole bili su Marija Gaurina, prof. i Ivan Vulić, prof., a provedbi aktivnosti pružila je veliku potporu i ravnateljica Marica Barać.
Sudjelovanjem u ovom projektu učenici su stekli vrijedno iskustvo rada s pravim znanstvenim podacima, razvijali analitičko razmišljanje te dobili uvid u suvremena istraživanja u području fizike elementarnih čestica.
