Dana 9. travnja 2026. godine održano je predstavljanje Veleučilište u Šibeniku učenicima završnih razreda Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju.
Ova već tradicionalna suradnja između škole i Veleučilišta nastavlja davati odlične rezultate, što potvrđuje i velik broj učenika koji se nakon završetka srednjoškolskog obrazovanja odlučuju za nastavak školovanja upravo u Šibeniku. Najveći interes učenici pokazuju za studijske programe Računarstva, Prometnog studija, ali i Upravnog studija te Sestrinstva.
Tijekom predstavljanja učenicima su približene mogućnosti studiranja te perspektive zapošljavanja nakon završetka studija. Posebno je istaknut i Studentski dom Palacin, koji studentima pruža visok standard smještaja i kvalitetne uvjete za život i učenje.
Ovakvi susreti imaju velik značaj za informiranje maturanata i donošenje odluka o njihovom daljnjem obrazovanju, a dugogodišnja suradnja između institucija nastavlja se razvijati na obostrano zadovoljstvo.
TIŠ Ruđera Boškovića u Sinju ove je školske godine (2025./2026.) aktivno sudjelovala u zanimljivom obrazovnom projektu pod nazivom „Digitalni euro – mišljenje srednjoškolaca”.
Projekt je pokrenula Srednja škola Ivana Meštrovića iz Drniša, a odazvale su mu se čak 43 srednje škole iz Hrvatske i inozemstva. Cilj je bio istražiti što mladi znaju, misle i očekuju od digitalnog eura – budućeg oblika digitalnog novca Europske unije.
Digitalni euro projekt je Europske središnje banke (ESB) koji se intenzivno razvija i istražuje. Riječ je o digitalnom obliku gotovog novca koji bi građanima Europe omogućio sigurno, brzo i jednostavno plaćanje – putem mobitela ili kartice. Hrvatska, kao članica eurozone od 2023. godine, izravno je uključena u ovaj proces. Upravo zato je važno da mladi ljudi – koji će biti prvi korisnici ove tehnologije – budu informirani i aktivno uključeni u raspravu o njezinoj budućnosti. U svijetu koji se sve brže digitalizira, financijska pismenost postaje jednako važna vještina kao čitanje i pisanje. Mladi danas svakodnevno koriste digitalna plaćanja, online kupovinu i mobilne aplikacije no često bez dubokog razumijevanja kako ti sustavi funkcioniraju, koje podatke dijele i kojim rizicima su izloženi.
Ovaj projekt mladima nije samo ponudio znanje, već ih je potaknuo da kritički razmišljaju o novcu, tehnologiji i vlastitim pravima kao potrošača. Kroz istraživanje i raspravu učenici su postali svjesni da njihov glas i mišljenje mogu utjecati na oblikovanje financijske budućnosti Europe.
Dana 21. listopada 2025. naši su učenici u školskim prostorima pratili online predavanja uglednih stručnjaka Hrvatske narodne banke:
Adrian Poznić (Direkcija za europske odnose) – „Digitalni euro – kada dolazi? Što nam donosi?” Josip Pintarić (Ured za praćenje zaštite potrošača) – „Sigurnost internetskih i mobilnih plaćanja”
Predavanja su učenicima pružila uvid u aktualna europska kretanja u području digitalnih financija, ali i praktične savjete o sigurnoj uporabi internetskih i mobilnih plaćanja u svakodnevnom životu.
Tijekom studenoga 2025. učenici su ispunili online anketu u kojoj su iznijeli svoja znanja, stavove i prijedloge o temi digitalnog novca. Anketa je bila dio šireg istraživanja provedenog među svim školama sudionicama, čime je nastala vrijedna baza podataka o stavovima mladih prema digitalnom euru na razini cijele Hrvatske i šire. Rezultati istraživanja predstavljeni su na online susretu organiziranom u sklopu Svjetskog i Europskog tjedna novca – globalne inicijative posvećene promicanju financijske pismenosti mladih.
Sudjelovanjem u ovom projektu naši su učenici pokazali da su spremni aktivno razmišljati o financijskoj budućnosti Europe i svom mjestu u njoj.
I ovog Uskrsa suradnja s Udrugom Sinjski ferali je obogatila blagdanski ambijent u našem gradu.
U našim radionicama smo izrezali instalacije obitelji zečića, a izradili su ih učenici koji se obrazuju za zanimanje stolar, uz potporu nastavnika Bože Jankovića i Steve Kozića. Izgled instalacija su osmislili kreativni feralovci, dok su ih izrezali naši učenici.
Također, metalna konstrukcija koja je bila jedna od atrakcija izrađena je u našim radionicama uz potporu nastavnika Predraga Župića. Radi se o figuri na koju se vješaju jaja te je bila jedna od atrakcija ovog Uskrsa.
Cijeli projekt je koordinirala ravnateljica Marica Barać.
Tijekom veljače i ožujka 2026. kroz vrijeme korizme učenici 3. B i 2. B razrednog odjeljenja Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju u zanimanju stolar u suradnji s učenicama 4. C Gimnazije Dinka Šimunovića u Sinju proveli su školski projekt „Izrada postaja križnog puta“.
Pod mentorstvom nastavnika Željka Milanovića učenici Luka Čović, Marko Vučković, Josip Bikić i Luka Smoljo laserskim graviranjem na bukovoj furnirskoj ploči debljine 4 mm izradili su prvih sedam postaja Križnog puta.
Crteže za križni put su nacrtale učenice Gimnazije Dinka Šimunovića u Sinju 4. C razrednog odjeljenja Jelena Radoš (2., 4. i 6. postaja) i Valentina Klapež (1. i 3. postaja), pod vodstvom nastavnice s. Natanaele Radinović.
Crteži za 5. i 7. postaju su preuzeti s internetskih stranica https://www.supercoloring.com/media/coloring/339916/fifth-station—jesus-is-helped-to-carry-his-cross i https://www.supercoloring.com/media/coloring/339930/seventh-station—jesus-falls-a-second-time
Osim crteža učenici u zanimanju stolar su na stražnjoj strani ploče laserski ugravirali molitvene tekstove za Križni put mladih održan prošlog petka.
Navedene tekstove su čitali učenici Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića u Sinju Lovre Šipić (2. C), Petar Bacelj (2. C) i Matej Mamuzić (3. A), pod vodstvom nastavnika Lucijana Kosora.
Učenici Tehničke i industrijske škole Ruđera Boškovića sudjelovali su 23. ožujka 2026. godine u međunarodnom projektu Masterclass – Hands on Particle Physics, koji se održao u prostorima škole i trajao tijekom cijelog dana, od 9:30 do 17:30 sati.
Tijekom jutarnjeg dijela programa učenici su slušali stručna predavanja prof. dr. sc. Nikole Godinovića i dr. sc. Ane Šćulac s Fakulteta elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje (FESB) u Splitu, kroz koja su se upoznali s osnovama fizike elementarnih čestica i istraživanjima u području moderne fizike.
U poslijepodnevnom dijelu programa učenici su radili na analizi stvarnih podataka iz sudara čestica te su, poput pravih istraživača, pokušavali pronaći Higgsov bozon u velikom broju zabilježenih sudara. Time su imali priliku upoznati metode koje fizičari koriste u istraživanjima na velikim eksperimentima poput onih u CERN-u.
Cjelodnevni program zaključen je međunarodnom Zoom konferencijom, tijekom koje su sudionici iz različitih zemalja predstavili i usporedili svoje rezultate te raspravljali o dobivenim analizama.
Voditelji projekta na razini škole bili su Marija Gaurina, prof. i Ivan Vulić, prof., a provedbi aktivnosti pružila je veliku potporu i ravnateljica Marica Barać.
Sudjelovanjem u ovom projektu učenici su stekli vrijedno iskustvo rada s pravim znanstvenim podacima, razvijali analitičko razmišljanje te dobili uvid u suvremena istraživanja u području fizike elementarnih čestica.
Jučer je u našoj školi održan Učenički info dan, u organizaciji tvrtke Schrack Technik.
Tijekom programa učenici su imali priliku upoznati Schrack Design, besplatan programski alat za projektiranje razdjelnika, te vidjeti demonstraciju rada uživo. Nakon toga uslijedio je najzanimljiviji dio, praktična radionica u kojoj su učenici, uz pomoć stručnjaka, sastavljali energetski i informacijski razdjelnik prema dokumentaciji izrađenoj u programu.
Radionice su bile vrlo interaktivne: učenici su sami tražili komponente prema shemi, postavljali ih u razdjelnik i učili o njihovoj funkciji, a uz to su se upoznali i s osnovama ožičenja, optičkih vlakana i komunikacijskih instalacija. Posebno nas je razveselio veliki interes i aktivno sudjelovanje učenika, a mnogi su po prvi put imali priliku raditi na stvarnoj opremi kakva se koristi u praksi. Na kraju su izrađeni razdjelnici ostali školama kao donacija za daljnje vježbe u nastavi.
Uz našu školu, ovom događaju su prisustvovale i srednje škole iz Knina, Korčule, Splita, Dubrovnika, Šibenika, Imotskog i Zadra.
Uz radionice, učenici su se mogli prijaviti i za besplatne stručne priručnike, čime smo dodatno podržali njihovo obrazovanje i interes za struku. Hvala tvrtci Schrack Technik na ovom vrijednom iskustvu za učenike i nastavnike, koji su uz to, dobili i vrijedne poklone koji će im biti od koristi pri radu.
